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教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题:幼儿的认知发展

发布时间:2020-09-24 11:39 作者:huahua 来源:河南教师网 阅读数: 分享到:
【摘要】伴随着教师资格证考试的即将来临,考生在做好报名工作之余,还要做好备考工作。下面河南教师网为大家提供教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题:幼儿的认知发展供大家参考。

保教知识与能力笔试试题

单项选择题
1.人生最早出现的认识过程是()。
A.想象
B.记忆
C.思维
D.感知觉
2.孩子看到桌上有个苹果时,下列所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么?”
D.“这儿有个苹果”
3.婴儿出生时,最发达的感觉是()。
A.痛觉
B.听觉
C.味觉
D.视觉
4.在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字,这是知觉的()。
A.理解性
B.整体性
C.选择性
D.恒常性
5.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映的知觉特征是()。
A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性

参考答案
1.D【参考解析】感知觉是人生最早出现的认识过程。
2.D【参考解析】“这儿有个苹果”体现个体的感知觉。“真香!”体现的是想象。“我要吃!”体现的是需要。“这是什么?”体现的是思维。
3.C【参考解析】婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱,只有味觉是最为发达的感觉。
4.C【参考解析】知觉的选择性是指人根据当前的需要,对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。
5.D【参考解析】当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据已有的知识经验把知觉看为一个整体,这就是知觉的整体性。漫画虽然只有寥寥数笔,但人可以从整体上去认识这幅漫画,把握一个人的特征,属于整体性的体现。

以上就是为大家提供的幼儿教师资格证《保教知识与能力》相关的考试试题,更多关于河南幼儿教师资格证考试试题可以留意河南教师网或免费咨询在线老师。

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教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题:幼儿的认知发展

2020-09-24 11:39
【摘要】伴随着教师资格证考试的即将来临,考生在做好报名工作之余,还要做好备考工作。下面河南教师网为大家提供教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题:幼儿的认知发展供大家参考。

保教知识与能力笔试试题

单项选择题
1.人生最早出现的认识过程是()。
A.想象
B.记忆
C.思维
D.感知觉
2.孩子看到桌上有个苹果时,下列所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么?”
D.“这儿有个苹果”
3.婴儿出生时,最发达的感觉是()。
A.痛觉
B.听觉
C.味觉
D.视觉
4.在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字,这是知觉的()。
A.理解性
B.整体性
C.选择性
D.恒常性
5.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映的知觉特征是()。
A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性

参考答案
1.D【参考解析】感知觉是人生最早出现的认识过程。
2.D【参考解析】“这儿有个苹果”体现个体的感知觉。“真香!”体现的是想象。“我要吃!”体现的是需要。“这是什么?”体现的是思维。
3.C【参考解析】婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱,只有味觉是最为发达的感觉。
4.C【参考解析】知觉的选择性是指人根据当前的需要,对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。
5.D【参考解析】当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据已有的知识经验把知觉看为一个整体,这就是知觉的整体性。漫画虽然只有寥寥数笔,但人可以从整体上去认识这幅漫画,把握一个人的特征,属于整体性的体现。

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