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河南考教师资格证普通话需要什么要求

发布时间:2021-05-08 11:42 作者:河南教师网 来源:河南教师网 阅读数: 分享到:
【摘要】河南考教师资格证普通话需要什么要求?众所周知,想要考取教师资格证,考生必须要拿到相应的普通话证书才能够通过教师资格认定,毕竟以后想要成为一名老师,要有标准的普通话为学生树立榜样。有需要没有普通话证书,但是又想报名教师资格证的河南考生会纠结,没有普通话证书会影响报名和考试吗?接下来小编就给大家说说。

河南考教师资格证普通话需要什么要求
 
河南考教师资格证普通话需要什么要求

距离笔试考试已经过去几天了,不管笔试过或者没过的都可以静下心来看看考取教师资格证必备的证书,普通话证。那么河南考取教师资格证普通话需要什么要求呢?
 
河南考取教师资格证普通话要求
 
1、报考河南省中小学教师资格证,普通话要求二级乙等及以上
 
2、报考河南省幼儿教师资格证的,普通话要求二级乙等及以上!(有的省份需要二级甲等及以上级别才能报考)
 
3、而且普通话证书都是长期有效!
 
没有普通话证书能报名参加河南教师资格证考试吗?许多考生都比较关心这个问题,其实在河南教师资格证报名过程中,并不需要普通话证书的,普通话证书在后期教师资格认定现场确认时才需要,报名及笔试考试时不需要提供,可以边报名参加教师资格证考试,边考取普通话证书。

河南普通话考试等级划分
 
一 级 (标准的普通话)
 
一级甲等(97分-100分) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
 
一级乙等(92分-96.99分) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
 
二 级 (比较标准的普通话)
 
二级甲等(87分-91.99分) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
 
二级乙等(80分-86.99分) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
 
三级(一般水平的普通话)
 
三级甲等(70分-79.99分) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
 
三级乙等(60分-69.99分) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。
 
想要拿到教师资格证,普通话是一定要考取的,以上就是普通话的一些要求与等级说明,拿到了普通话证,教师证的获取也不会太艰难了。

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以上就是关于河南考教师资格证普通话需要什么要求的全部内容了,想要通过河南教师资格证认定,考生必须要考取二级乙等及以上级别的普通话证书,值得注意的是,河南省各个地区普通话考试次数和报名时间都是不一样的,考生需要留意好当地官方公告,为了不耽误以后的教师资格认定,越早考越好。

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【摘要】河南考教师资格证普通话需要什么要求?众所周知,想要考取教师资格证,考生必须要拿到相应的普通话证书才能够通过教师资格认定,毕竟以后想要成为一名老师,要有标准的普通话为学生树立榜样。有需要没有普通话证书,但是又想报名教师资格证的河南考生会纠结,没有普通话证书会影响报名和考试吗?接下来小编就给大家说说。

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1、报考河南省中小学教师资格证,普通话要求二级乙等及以上
 
2、报考河南省幼儿教师资格证的,普通话要求二级乙等及以上!(有的省份需要二级甲等及以上级别才能报考)
 
3、而且普通话证书都是长期有效!
 
没有普通话证书能报名参加河南教师资格证考试吗?许多考生都比较关心这个问题,其实在河南教师资格证报名过程中,并不需要普通话证书的,普通话证书在后期教师资格认定现场确认时才需要,报名及笔试考试时不需要提供,可以边报名参加教师资格证考试,边考取普通话证书。

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一 级 (标准的普通话)
 
一级甲等(97分-100分) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
 
一级乙等(92分-96.99分) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
 
二 级 (比较标准的普通话)
 
二级甲等(87分-91.99分) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
 
二级乙等(80分-86.99分) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
 
三级(一般水平的普通话)
 
三级甲等(70分-79.99分) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
 
三级乙等(60分-69.99分) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。
 
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