您现在的位置:主页 > 面试真题 >  > 正文

2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》

发布时间:2021-02-23 14:29 作者:huahua 来源:河南教师网 阅读数: 分享到:
【摘要】初中教资面试主要三个环节为回答规定问题、试讲/演示、答辩,而教师资格证面试考察的内容都是从课本中出现的比较重点的知识点,而这些知识点出发进行备考试讲来考察考生,2020年下半年初中历史教资面试已经结束了,下面小编将在考试后为大家提供相关的面试真题仅供参考。
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
2020年下半年教师资格证面试在2021年1月9-10日举行,以下为2020年下半年初中历史教师资格证面试真题汇总,试题源自网络,可能与原试题存在偏差,请大家知晓,仅作参考。(试题考试后陆续更新)

初中历史《青铜器》
一、考题回顾
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
教师介绍:夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段,是中华文明的形成时期。夏、商、西周时期的文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,历史学家易中天将其概括为“青铜铸就,甲骨绘成”的时代。那么这由“青铜铸就、甲骨绘成”的辉煌文明究竟有着怎样灿烂的景象?顺势引入新课。
环节二:新课讲授
(一)功能和用途
过渡:原始社会末期以铜混合少量锡、铅熔铸的青铜器出现了。人类使用的第一种金属便是青铜,它更坚固、更轻便,开始出现在生产生活中。人类由此跨入青铜时代。
教师播放《青铜问世》纪录片片段,提问:在原始社会后期,我国青铜器的出土地点主要集中在哪些区域?
学生回答:在原始社会后期,我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地就出现了铜器,如距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
教师展示青铜利簋图片并引导学生结合预习情况,思考:青铜器最初具备哪些功能呢?
学生回答:青铜器最初更多是用来作为酒器、炊器等。
教师补充:商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器。
教师展示《周代列鼎列簋制度一览表》,提问:这种列鼎列簋制度反映了当时社会怎样的政治特点?
学生回答:青铜器逐渐成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
过渡:商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。
(二)工艺高超
教师播放《青铜工艺》纪录片片段并组织“百家讲坛”活动,提问:哪位同学能作为主讲人的身份介绍一下当时的工匠是如何制造呢?
学生思考回答,教师总结:当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具。在铸造技术上,采用“泥范铸造法”,经过制模、制作纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。
过渡:到商代后期,青铜铸造业不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致,能够铸造出大型器物。
教师展示司母戊鼎、四羊方尊等图片并提问:请同学们以讲解员身份介绍司母戊鼎、四羊方尊等青铜器的辉煌。
学生回答:司母戊鼎,是迄今世界上出土的最大的青铜器,重达832.84千克。铸造这样硕大的器物,工艺十分复杂,需要二三百人协同合作才能完成;四羊方尊也被史学界称为“臻于极致的青铜典范”,位列十大传世国宝之一。
(三)意义深远
教师展示史料并组织学生进行小组讨论,思考:我国大量青铜器的发现和发掘对中华文明的发展有怎样的意义?
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
学生思考回答后教师归纳总结:青铜器艺术背后蕴含着的深刻历史文化含义,它反映的是一个社会的背景以及社会的政治、经济、文化等各方面的发展状况,对于我们了解西周社会的方方面面具有重要的历史价值。
环节三:小结作业
1.小结:师生共同总结回顾本课所学知识,并进行情感升华。
2.作业:课后搜集更多青铜文化的典型成就,下节课交流。
【板书设计】
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
【答辩题目解析】
1.简单介绍一下司母戊鼎。
【参考答案】
司母戊鼎,又称后母戊大方鼎、后母戊方鼎。原器于1939年3月在河南安阳出土,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商周时期青铜文化的代表作。
司母戊鼎呈长方形,口长110厘米、口宽79厘米,壁厚6厘米,连耳高133厘米,重达832.84公斤。鼎身雷纹为地,四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样,反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器,享有“镇国之宝”的美誉,现为国家一级文物。
2.简述图式教学法的作用?
【参考答案】
直观性:能较直观地体现出史实的纵横关系,使学生能够用联系的眼光看待历史。
形象性:能够较为生动再现历史发展过程,使学生更好的理解历史进程。
概括性:能够使知识更简洁明了的展示出来,帮助学生记忆。
系统性:由于把知识图表化从而系统化,使学生形成知识网络和历史框架。
 

更多初中历史教资面试真题可以查阅【2019年初中历史教师资格证面试真题汇总

以上就是2020年下半年初中历史教师资格证面试真题汇总,更多试题可以收藏本网站或关注本网站了解。面试成绩将在3月3日起公布,请考生其余工作安排,如考取普通话等级证书等。更多教师资格证面试真题可以关注河南教师网或免费咨询在线老师。

上一篇:2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《罗斯福新政》

下一篇:2020下半年教师资格证面试真题汇总:初中历史(第一批)

延伸阅读

评论:网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述!

说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!

2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》

2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》

2021-02-23 14:29
【摘要】初中教资面试主要三个环节为回答规定问题、试讲/演示、答辩,而教师资格证面试考察的内容都是从课本中出现的比较重点的知识点,而这些知识点出发进行备考试讲来考察考生,2020年下半年初中历史教资面试已经结束了,下面小编将在考试后为大家提供相关的面试真题仅供参考。
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
2020年下半年教师资格证面试在2021年1月9-10日举行,以下为2020年下半年初中历史教师资格证面试真题汇总,试题源自网络,可能与原试题存在偏差,请大家知晓,仅作参考。(试题考试后陆续更新)

初中历史《青铜器》
一、考题回顾
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
教师介绍:夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段,是中华文明的形成时期。夏、商、西周时期的文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,历史学家易中天将其概括为“青铜铸就,甲骨绘成”的时代。那么这由“青铜铸就、甲骨绘成”的辉煌文明究竟有着怎样灿烂的景象?顺势引入新课。
环节二:新课讲授
(一)功能和用途
过渡:原始社会末期以铜混合少量锡、铅熔铸的青铜器出现了。人类使用的第一种金属便是青铜,它更坚固、更轻便,开始出现在生产生活中。人类由此跨入青铜时代。
教师播放《青铜问世》纪录片片段,提问:在原始社会后期,我国青铜器的出土地点主要集中在哪些区域?
学生回答:在原始社会后期,我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地就出现了铜器,如距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
教师展示青铜利簋图片并引导学生结合预习情况,思考:青铜器最初具备哪些功能呢?
学生回答:青铜器最初更多是用来作为酒器、炊器等。
教师补充:商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器。
教师展示《周代列鼎列簋制度一览表》,提问:这种列鼎列簋制度反映了当时社会怎样的政治特点?
学生回答:青铜器逐渐成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
过渡:商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。
(二)工艺高超
教师播放《青铜工艺》纪录片片段并组织“百家讲坛”活动,提问:哪位同学能作为主讲人的身份介绍一下当时的工匠是如何制造呢?
学生思考回答,教师总结:当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具。在铸造技术上,采用“泥范铸造法”,经过制模、制作纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。
过渡:到商代后期,青铜铸造业不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致,能够铸造出大型器物。
教师展示司母戊鼎、四羊方尊等图片并提问:请同学们以讲解员身份介绍司母戊鼎、四羊方尊等青铜器的辉煌。
学生回答:司母戊鼎,是迄今世界上出土的最大的青铜器,重达832.84千克。铸造这样硕大的器物,工艺十分复杂,需要二三百人协同合作才能完成;四羊方尊也被史学界称为“臻于极致的青铜典范”,位列十大传世国宝之一。
(三)意义深远
教师展示史料并组织学生进行小组讨论,思考:我国大量青铜器的发现和发掘对中华文明的发展有怎样的意义?
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
学生思考回答后教师归纳总结:青铜器艺术背后蕴含着的深刻历史文化含义,它反映的是一个社会的背景以及社会的政治、经济、文化等各方面的发展状况,对于我们了解西周社会的方方面面具有重要的历史价值。
环节三:小结作业
1.小结:师生共同总结回顾本课所学知识,并进行情感升华。
2.作业:课后搜集更多青铜文化的典型成就,下节课交流。
【板书设计】
2020下半年教师资格证面试真题:初中历史《青铜器》
【答辩题目解析】
1.简单介绍一下司母戊鼎。
【参考答案】
司母戊鼎,又称后母戊大方鼎、后母戊方鼎。原器于1939年3月在河南安阳出土,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商周时期青铜文化的代表作。
司母戊鼎呈长方形,口长110厘米、口宽79厘米,壁厚6厘米,连耳高133厘米,重达832.84公斤。鼎身雷纹为地,四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样,反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器,享有“镇国之宝”的美誉,现为国家一级文物。
2.简述图式教学法的作用?
【参考答案】
直观性:能较直观地体现出史实的纵横关系,使学生能够用联系的眼光看待历史。
形象性:能够较为生动再现历史发展过程,使学生更好的理解历史进程。
概括性:能够使知识更简洁明了的展示出来,帮助学生记忆。
系统性:由于把知识图表化从而系统化,使学生形成知识网络和历史框架。
 

更多初中历史教资面试真题可以查阅【2019年初中历史教师资格证面试真题汇总

以上就是2020年下半年初中历史教师资格证面试真题汇总,更多试题可以收藏本网站或关注本网站了解。面试成绩将在3月3日起公布,请考生其余工作安排,如考取普通话等级证书等。更多教师资格证面试真题可以关注河南教师网或免费咨询在线老师。

在线咨询

400-811-9995